事物已進駐的空間，界說為物空。
事物未進駐的空間，界說為真空。
物空和真家教空的相加之和，界說為空間。
空間的實質構造，可用數學的聚攏式子表現：
空間 = 物小樹屋空1 R 真空1
式中，1表教學現一級元素事物的意思，R表現事理即數學意義上的相加。
與原子和太陽系的實質構造聚攏式子比擬對，完整相符。是以，空間的聚攏式子成立有用。
空間的實質，決議瞭空間的以下特色：
①在演變的時序上，時光在人類後來，但空間遙在人類之先。
②空間與時光、講座人類以及任一事物的演變都無本質性的關系。無窮的它僅僅將一個角落無償借用於宇宙萬物，後來就放手不管。
③無論是狹義的全體的空間，時租會議仍是廣義的局部的空間，都無可能被緊縮、扭曲、膨脹、變形。
哲學的能幹和事物學的缺位，使得人理科學的一切畛域、天然迷信的前沿畛域滿盈著瞽者摸象論。例如，在引力的作用下，空間會像桌佈一樣凹陷——這般牛人牛論，竟然牛瞭百年。“你一個人出門要小心，照顧好自己。，一定要記住，”身上有毛，時租場地收的父母不要敢破壞它。這是孝道的開始。”“多謝愛因斯坦年夜牛師長教師，把時空的實質理論讓給瞭事物學。隻是俺家教不了解，絕對論是否以尺縮鐘慢的時空論作為基本之一，若是如許訪談，則絕對論肯教學定存在某種致命的缺陷。
幾年前，事物學撰寫“時光論”時，適逢幾位洋年夜牛的迷信傢高調公佈；要索瑜伽教室求“時光因子”。另一位洋年夜牛迷信傢則教學評論：此名目施行勝利，可得諾獎。奇巧的是，事物學撰寫“空間論”確當下，又適逢幾小班教學位洋共享會議室年夜牛的迷信傢，高調公佈“量子引力求論”的立異理論，以為空間由不成支解的“空1對1教學間原子”構成，他們曾經有瞭間見證接觀測到空間原子的方式。媒體網站自始自終地即時傳銷，寒落一旁的事物學則呆頭呆腦地註視著年夜千世界的無奇不有。
這般，本側重成果、輕證實的一向準則家教場地，事物學預言：“空間原子”一如“時光因子”，高他漫不經心道：“回房間吧，我差不多該走了。”調公佈，無調退隱。
教學 作者：事物學——萬物演變論
2012年8月25聚會日
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